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真是一個(gè)悲傷的問題。 童年缺愛，說的是極度缺愛那種，似乎到現(xiàn)在也沒看到特別好的解決方式。 一般來說，像這種情況都會尋求心理補(bǔ)償，瘋狂地愛人與被愛，這種感覺會像上癮一樣停不下來。 為什么？ 因?yàn)闊o論獲得多少愛，骨子里總是潛伏著一種不安全感——連父母都沒有辦法疼愛自己，那么還有誰能無限制地包容、無限制地愛自己？還有誰會長長久久永不離開？ 當(dāng)然就只能無窮盡地付出愛，或者需索愛，來填補(bǔ)內(nèi)心深處無窮盡的大洞。 那么也當(dāng)然，填進(jìn)去再多，也都得不到滿足。 因?yàn)閱栴}的根本在于你并不是需要多少愛，而是，在心

所有的結(jié)果，都是你自己吸引來的，都是你潛意識里想要的，都與童年有關(guān)； 三歲之前若被接納、包容和連結(jié)，長大后就會有一個(gè)很強(qiáng)的心想事成的能力。 三歲之前若沒有從父母那里得到足夠的愛和認(rèn)同，長達(dá)后就渴望從男人（女人）那里得到，才完整。是索取！ 自己內(nèi)心若背著內(nèi)疚、罪惡感，就會讓自己去到犧牲，想讓身邊的人贏。 你有多么地不信任，就有多么地控制。 你看見的世界，完全反映出你自己的內(nèi)心世界（投射）。 怨恨與幸福快樂是不可能同時(shí)存在的； 親密關(guān)系中，每個(gè)人要處理3000次左右碎片之后，才有可能擁有真正開心的

如果想要在關(guān)系上有健康良好的聯(lián)結(jié)，首先需要看見在關(guān)系上聯(lián)結(jié)上不健康的部分。 從父母開始，父母的關(guān)系是根基，如果父母的關(guān)系不和諧或者位置顛倒，就會開始引發(fā)一系列的不和諧不健康的關(guān)系出現(xiàn)。 父親是天，母親是地。父親在家里的地位應(yīng)為主要，是力量與支持。家里的所有人包括母親在內(nèi)都緊緊地團(tuán)結(jié)在父親的身邊，這樣的家有凝聚力，讓人感受到溫暖。 如果母親由于缺乏安全感，爭強(qiáng)好勝，企圖在家占主導(dǎo)地位，或者扮演弱者受害者去博得子女的同情，或者宣說父親的種種不好，這會引發(fā)家庭關(guān)系的極大混亂，導(dǎo)致子女開始不尊重父母，

色彩與孩子的心理及情緒，有著相當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)性，是項(xiàng)靈敏的指示器，色彩偏好與性格有很大關(guān)系，孩子對色彩的選擇，甚至可以透露出他當(dāng)時(shí)的情緒是快樂還是憂傷。可以說色彩對兒童心理特征的影響無處不在。　　當(dāng)寶寶呱呱落地，第一次睜開眼睛時(shí)，是不能馬上感受到色彩帶來的美感。專家告訴我們，剛出生的嬰兒是沒有光感的，孩子的視覺要比其他感覺發(fā)育遲緩一些。不過很快，當(dāng)出生五天左右，嬰兒就會表現(xiàn)出對純紅色與純黃色的偏愛，兩個(gè)月左右就能正確區(qū)分紅色和綠色了，四個(gè)月時(shí)能區(qū)分黃色和綠色。這些“好色”的小家伙們喜歡那些艷麗的色彩，

據(jù)一則澳大利亞報(bào)告，接觸電子游戲里和電視上暴力的孩子與那些目擊現(xiàn)實(shí)生活中戰(zhàn)爭和暴力行為的人顯出相似的反應(yīng)。　　麥考瑞大學(xué)兒童與家庭研究中心副主任韋恩.沃伯頓博士說周二世界各地多年研究顯示在年輕人身上花費(fèi)于看戲劇化暴力的時(shí)間和攻擊性行為的可能性之間存在著明確的聯(lián)系。　　“孩子身上一些暴力媒體的關(guān)鍵影響是調(diào)查中非常好的論證，”沃伯頓說。　　“它們包括增加攻擊性行為的可能性，對暴力脫敏，還有對世界比它實(shí)際更加可怕與敵對全景（感官）上的增加。”　　沃伯頓——“成長速度與激情：回顧暴力與性媒體對孩子們的影響

我的一位鄰居在這方面卻做得非常好。這位家長的女兒在讀小學(xué)時(shí)，她總會抓住各種機(jī)會，向教師介紹自己孩子的某些特長，孩子升初中前，她又向初中的班主任介紹自己孩子在朗誦、講故事等方面的心理特長。　　開學(xué)后由于該學(xué)生在老師心目中有了一定印象，不久就被選進(jìn)了校廣播站，使她在小學(xué)就具備的特長就得到了充分發(fā)揮。由此可見，家長學(xué)會“推銷”孩子，可促使子女潛在的才能得到訊速發(fā)揮。作為子女第一任教師的父母，怎樣善于發(fā)現(xiàn)孩子的潛能并予以“推銷”呢?　　首先在日常生活中仔細(xì)觀察，注意孩子的行為舉止、喜好憎惡，在他玩耍、交談

導(dǎo)語：剛?cè)氪髮W(xué)校門的瑩瑩，還沒有度過新環(huán)境中的“蜜月期”，就已經(jīng)哭哭啼啼地找媽媽、想回家了。最初她還憑著激情和熱情獨(dú)自處理問題，但不久就整天悶悶不樂、度日如年了。面對莫名的煩惱，她常常以淚洗面，只有在電話中跟媽媽哭訴一番才略覺安慰，最終竟發(fā)展到痛哭一場成為每天必做的“功課”。現(xiàn)在，就連感興趣的事情也都成了她的煩心事，似乎只有回家才能逃避莫名的心理痛苦。　　“開心果”變成了“林妹妹”　　剛?cè)氪髮W(xué)校門的瑩瑩，還沒有度過新環(huán)境中的“蜜月期”，就已經(jīng)哭哭啼啼地找媽媽、想回家了。最初她還憑著激情和熱情獨(dú)自

初二一直很乖巧的女孩升學(xué)后卻越來越“沖”,而兒子初二與母親沖突達(dá)到高峰后慢慢懂事。在今天開幕的第六屆上海“為了孩子”國際論壇上，一份調(diào)研報(bào)告顯示，男孩女孩往往在初二出現(xiàn)情緒分水嶺。　　孩子更容易和母親起沖突　　“最近發(fā)現(xiàn)媽媽好煩……真希望早點(diǎn)考上大學(xué)，可以快點(diǎn)離開這個(gè)家!”高二女生彤彤把自己的苦惱寫在博客上，立刻引來了許多同齡人的共鳴。　　而一個(gè)化名毛毛蟲的學(xué)生玩電腦被媽媽批評而抱怨：“我才玩多久，就在那里喊，腦袋都要爆炸了，對于她，我都沒話說了，懶得理她。”　　這次調(diào)查顯示，青少年與母親的沖突比